我的女儿两岁多的了，无论是接送她去幼儿园的路上还是临睡前的夜晚，我们母女俩最喜欢玩的一些词语游戏。例如：就是接龙。“太阳”、“阳光”、“光明”、“明天”、“天气”……两个人你一句我一句，说说笑笑的同时女儿的小脑袋瓜里又增添了不少新的词汇。看着她嘴巴里冒出的新鲜词越来越多，我这个当妈的当然忍不住偷偷得意地笑……

      妈妈，这个地方是哪里？说地名也是我和女儿常玩的游戏，墙上贴着的中国地图是现成的道具，女儿和我轮流走到地图前指一个地方，然后让站在远处的另外一人说出位于那个位置的城市名称。对于我们个大人而言，说出类如北京、上海这样耳熟能详的城市倒是件轻而易举的事情，不过就这样，几次游戏玩下来，女儿对国家城市名称记了个八九不离十，游戏的结果是能与我打个平手。此时，看到女儿进步而我偷偷得意的笑出了声。

      我和女儿一起，散步的时候可以玩捉迷藏；假如有半天左右的时间，我和女儿去公园比赛跑步或超市买菜让她排队付钱核对钱数；如果赶上假期，我和女儿一起郊游，认识大自然中的各种山山水水、动物花草。

      该不该让女儿看电视呢这个问题一直困扰着自己。女儿似乎天生喜欢与电视、电脑为伴，绚烂多彩的画面和有趣的故事情节很容易就把女儿的心给勾跑了。平常淘气爱动的女儿只要坐在电脑、电视前，就会目不转睛地盯着屏幕上闪动的画面好长时间。这个时候的孩子真的很好“管理”，不吵不闹，也不会缠着大人陪自己玩……

      生活中我们常常听到这样的抱怨：谁谁家的孩子怎么不喜欢说话呀；谁谁家的孩子像个小大人……追究问题的根源，恐怕与孩子接触电视、电脑时间过长有关。
　

      衡量了利弊之后，我还是决定女儿每天看电视的时间不超过二十分钟。因为，电脑、电视不是孩子“忠实的伙伴”，特别是出于语言发展关键时期！少儿节目具有画面色彩艳丽频繁切换的特点，长时间盯着闪烁的屏幕会损害儿童视力的发展。除此之外，孩子眼前呈现的节目未必适合他们的实际年龄。要知道，儿童的年龄越小，时间在其个体发展中产生的作用越大，而电视节目可不会因人而异为某个孩子量身打造。另外，看电视、玩电脑时，孩子出于一种被动接收的状态，而孩子语言能力、思维能力的发展很重要的环节是互动，以孩子本人为主体进行交流。
　

      你和孩子一起玩吗？你是不是感觉工作一天已经很累,没有精力在和孩子一起玩了。不过我希望你为了孩子的健康成长，每天抽出一点时间和孩子一起玩，就当重新长大一回，再体会一次童年。

      孩子可不是一个什么都不懂的小人儿，当他们能够独立行走并具备一定的语言表达能力时，我们要具备的一种能力就是如何“引诱”孩子参加健康有益的游戏活动，让小家伙在玩中学，在游戏中养成好的行为习惯。

      多花一点时间，多用一点心思，陪孩子一起玩吧！看孩子一天天长大，与孩子一起体会酸甜苦辣是为人父母最值得珍惜的经历。

作者：陕煤铜川实业供应分公司张柳

编 辑：蒋莉