【本网讯】面对职业院校要“培养什么样的人，怎样培养人”课题，安徽矿业职业技术学院深入研判经济社会发展形势，围绕立德树人的根本任务，确立了“以生为本，以仁为体”素质教育观，提出了“道德好、技能强、人文素养高、就业创业升学能力优，且具有一定特长”的“全面加特长”的素质目标，不断更新教育教学观念，积极探索实践一体化教学改革，坚持依法施教，举办学生工作者道德讲堂活动，强化师德修养，广大学生工作者用真诚的情感关心学生、高尚的人格影响学生、先进的理念教育学生、开阔的视野引领学生，高超的技能传授学生，全面推进对学生的综合素质教育。近年来，有近百名学生获得过国家励志奖学金及安徽省品学兼优学生称号，在“淮北矿业”杯全国职业院校技能大赛、全国大学生英语大赛、全省大学生就业创业大赛、全省大学生田径运动会等赛事中该院选手也表现不俗、屡获殊荣，彰显了素质教育的效果。　

　　学院全盘考虑，坚持德育为先、制度保障、能力为重、全面发展的原则，各部门协力配合，强化激励，注重引导，通过教育育人、管理育人、服务育人、活动育人、文化育人、环境育人等综合路径，科学推进素质教育，实现学生的全面发展，为其终生发展做了坚实的铺垫。

　　德育挂帅。由学院安排、系部统筹，不断改善和丰富每周三下午的主题班会课内容，由班主任主导，有教案实例、有讲解引导，让学生参与互动，相信学生、满足学生、发展学生，在课堂、宿舍、食堂等公共场所大力推行学生自我教育、自我管理、自我服务；开展学雷锋志愿服务“春风行动”活动、扶贫济困助残“七色阳光之旅”活动、举办“理想点亮人生”主题系列讲座、开办学生业余党校、组织文艺汇演、迎接十八大“祖国颂”大合唱比赛、主题演讲征文、主持人大赛、编辑印发学院报等系列社会实践公益文化活动；加强文明创建工作，出台《文明校园管理办法》，以呵护环境、厉行节约、文明言行为抓手，养成学生良好的生活行为习惯，营造文明礼仪和谐的深厚氛围，定期不定期地开展各种常规教育活动，让学生在做事中学会做人、学会和他人共处，强调素质第一，突破“一技走天下”的传统观念，培养其强烈的社会责任感。　

　　　制度保障。学院以学生的健康成长为出发点，以行为引导、激励表彰作为素质教育工作的着力点，建立并严格执行奖优罚劣、奖勤罚懒制度。每学期学院都召开“双文明”表彰会，对上学期学生教育管理工作进行全面总结，评选并隆重表彰学生管理工作先进系部、文明班级、学生会先进部室、文明宿舍，优秀辅导员标兵、学生管理优秀工作者、优秀考评员、学生资助先进工作者、优秀学生会干部标兵、优秀班干部标兵等先进集体和先进个人，激励广大师生学习赶超先进，提升自身综合素质。同时，在平时严格考评和管理，对于工作不称职不出彩的学生工作者进行帮教乃至处罚，对于违反校纪校规的学生找问题、挖根源，帮其矫正思想，改正错误行为。

　　能力本位。学院树立“立足淮北矿区、服务地方社会”的办学理念，致力培养具有创业创新创优精神的高素质技能型人才，坚持“以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位”的办学思想，近年来大力推进一体化教学改革，着力提升学生专业知识和岗位技能水平，使培养的人才能够直接与企业需求对接，学有所用、学以致用，同时，坚持以赛促学，以赛促教，积极组织学生参加国家级、省级大赛，为学生搭建快速成长成才平台。同时，积极举办各种校园文化活动、社会实践活动、技能大赛、创新创业大赛、礼仪风采大赛等，并大力推进校企合作、工学结合，提高学生适应社会、适应岗位的综合素质能力。　

　　全面发展。以培养高素质技能型的劳动者为终极目标，学院强调学校、教师、学生共同发展，强调知行合一、德技双馨，使人才培养目标更贴近企业需要，体现时代要求。为了学生的全面成长进步，学院加强德、智、体、美、劳教育，并且促进其有机融合，如利用体育课强化体能训练，“三自课”加强劳动教育，开展各种实践公益及文娱活动加强德育和审美教育，成立各种专业兴趣小组进行智育等，做到了三个坚持，即坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。另外，法制教育、安全教育、校纪校规教育、文明礼仪教育、就业教育课贯穿整个学期，还开设了心理咨询室和心理健康课，加强对学生的心理健康教育，促进学生身心健康。通过多种措施强健其体魄，坚强其意志，文明其精神，提升其素养，增强其技能，促进学生全面可持续发展。

本网通讯员：王永生

编 辑：徐悉