【本网讯】新学期伊始，淮北矿业煤电技师学院接连召开了几个专业的一体化教学改革推进会，找问题，拓思路、再提升。2012年底该院数控车、数控铣两个专业被选中为国家人社部试点一体化教学改革专业，根据国家要求，对接企业需求，该院还将通防钻探、网络工程、应用电子列为一体化教学改革专业，全院上下瞄准为企业和社会培养具有较强专业化理论知识和熟练操作技能的一线应用型、技能型人才目标，自我加压，整合资源，强力推进一体化教学改革。

　　近年来，淮北矿业煤电技师学院坚持“服务矿区、面向社会”的办学理念，紧紧围绕淮北矿业及地方经济发展对技能人才的特殊需求，以质量立校，以特色兴校，努力探索高技能人才培养模式，加快推进一体化教学改革步伐，强化校企合作，注重理实结合，加强教学互动，在人才培养上取得显著成效，2009年以来在国家级、省级大赛中该院屡获殊荣，逐步发展成为淮北市高技能人才的孵化器。

　　该院积极谋求与企业合作办学来推进一体化教学改革，以市场为导向开发专业外，特别注重校企合作信息反馈，专门建立了一个由学生、教师、企业指导人员组成的信息反馈渠道，每年都定期不定期组织人员到企业了解企业发展方向，了解学生状况，明确企业需求，找出学院在专业设置、课程设置、教学方法、实训手段、以及学生在敬业精神、吃苦耐劳等方面的存在问题，并持续加以改进。采用职业活动导向的课程设计，建立了以通用课程、专业课程、扩展课程为核心的一体化课程体系，修订完善了“一体化”教学计划和教学大纲。日前，该院《开采方法》等12门专业课程实施了一体化教学，涉及必威手机登陆在线网页 工程系、机械工程系、机电工程系、自动化与信息工程系。通过动员、研讨、提炼，外出学习、自编教案、示范教学，在组织实施一体化教学的过程中实现了教师、教材和教室的一体化，实现了三个转变，即以从教师为中心如何“教给”学生向以学生为中心如何“学会”转变；以教材为中心向以教学大纲和培养目标为中心转变；以课堂为中心向以实训室为中心的转变。在一体化教学改革实践中该院开发建设了一批焕然一新的一体化教学场所，打造了“能说会做”素质优良的双师型师资，培养了“高分高能”的学生，提升了教学内涵建设——质量工程的含金量，向现代化职业教育迈进了一大步。　　

本网通讯员：王永生

编 辑：徐悉