我们家是由三个家庭成员构成，老公、女儿和我。

　　老公思想观念比较传统、保守，是个性情深邃而沉稳的人，他看待问题总是显得客观理智，但未免又有些消沉、守旧。我和孩子背后都叫他“小老头”、“老古董”。我呢，是个天生的乐天派，爱说、爱笑、爱交朋友，最大的缺点就是没有主见，凡事经不起别人扇乎就盲目冲动，跟老公的性格形成截然对比。女儿是个标准的九零后，虽然还是个初中生，就要求自我，彰显个性，学会耍酷，一个典型的青春期少年。在这样一个人员性格迥异，年龄又有所差别的小团体中，难免经常会出现这样、那样的矛盾与问题。尤其在孩子的教育问题上特别突出。

　　女儿自小聪明伶俐、活泼乖巧，是个懂事而听话的好孩子。我和老公在孩子面前一直有着说一不二的绝对领导地位。可是近两年女儿长大了，学会了独立思考，有了自己不同的见解和处事方式，不再对我们的所有意见都言听计从，这是让我们所无法接受和理解的，更让我们有些对她失去掌控的恐慌和恼怒。

　　记得有一个礼拜天，孩子要求和同学们一起出去玩，我和老公一致反对。我们既担心她的人身安全，又担心她交上坏孩子当朋友，所以极力阻挠。孩子对我们的做法非常不满，委屈的撅着嘴，一整天都是闷闷不乐的，不愿和我们好好说一句话，家里的气氛显得沉闷而尴尬。看来这种独断专横的教育方式并没有起到真正的教育效果。如果不能让孩子从心里真切理解我们的一片良苦用心，不能诚恳接受我们所做的决定，这种强制手段不但不能感化孩子，反而还会激发出孩子的叛逆心理。教育孩子一定是要讲求方式方法的，必须得“动之于情，晓之于理”。

　　我们是得和孩子心平气和的谈谈了，女儿竟然提出了平等和民主原则，否则绝不配合，惊叹之余，我们只能点头答应。女儿真是长大了，她居然懂得争取自己的权利，我们是不能再小瞧她了。女儿振振有词的谈述了她的理由和观点，我和老公针对问题提出我们的担忧和看法，女儿有赞同也有反驳，最后达成协议，可以出去玩，但不能去较远，有危险的地方。早点返回，只能和自己的同学一起去，不能结识陌生人做伴。女儿终于高兴的说：“爸爸、妈妈真好”！

　　类似的事也发生在我的身上过，看见身边的同事、朋友个个都纹眉，绣眼线，漂红唇，我也蠢蠢欲动，可是遭到老公极力反对，他说他每天希望看到的是一个真实的我，而不是一个被伪装起来的假惺惺的女人。女儿也不赞同，她给我讲了“天然去雕饰，清水出芙蓉”的典故，她还说现在的我，在她心里就是世界上最美的妈妈。二比一，我只好作罢了。

　　后来的日子，无论谁有什么样的想法，什么样的问题，都会主动通过我们家的民主会议商议解决，绝不留任何遗憾，我们的家庭关系从而也越来越亲密、融洽。我们之间相互尊重，相互理解，相互关爱，自然而然的形成了一种温馨、和谐、幸福，而且又其乐融融的家庭氛围，我爱我的家，更爱我的每一个家人。

作者：李月锋

编 辑：刘勋