| 王秀华 ：鞠淑梅加强基层班组安全建设的途径及方法 | |||
| 煤炭资讯网 | 2010-11-3 23:16:07论文、言论 | ||
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【摘要】班组是企业管理的一个基层单位，特别是作为施工班组，班组安全建设就显得非常重要。那么，如何才能搞好施工班组安全建设呢？本文主要说明班组建设在安全生产工作中的重要性，同时也根据本单位班组安全建设中问题并对如何搞好班组安全建设提出了几点建议，从而阐述了不断加强班组成员的安全意识教育，不断强化班组成员规范操作，筑牢安全生产的思想防线，是班组安全建设的首要环节，提高班组安全建设水平是搞好公司安全生产的关键。 【关键词】班组；安全建设；方法 施工班组是我们建筑施工企业最基本的生产单位，施工班组安全管理的好坏直接影响着企业的方方面面。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。施工班组是执行安全规程和各项规章制度的主体，、也是杜绝违章操作和杜绝重大人身伤亡事故的主体。因此，抓好施工班组安全建设尤为必要和紧迫。作为班组，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。然而，在生产实践中，我们发现班组作为企业结构的最基础单元，班组安全建设方面仍然存在着诸多问题， 一、在班组安全建设中存在的问题 随着科学发展观的贯彻落实和建设集团整合重组，进一步激发了班组职工的生产热情，公司的生产经营有了快速发展。但是班组安全管理始终是一个薄弱环节，班组安全建设工作，滞后于企业发展的需要，这给公司安全生产带来了隐患。 1、班组职工整体素质偏低。我公司现有施工班组35个，职工516人，其中大多数为高中以下文化程度，职工的知识结构偏低导致安全意识淡薄 随着近几年公司体制改革的继续深入，用人机制和规范化管理的不断完善，每年新进职工数量呈现减少趋势，职工的年龄结构和知识结构发生了较大变化：有经验的老职工面临退休，刚走上工作岗位的职工还在学习实践中，工作的衔接存在着青黄不接的现象；而以退伍人员和顶班人员为工作主体的中坚力量，文化低底子差，接受事物较慢，这与企业更新发展新技术、新工艺、新设备很不适应，反差很大。2、班组职工重生产轻安全思想严重。一些项目部领导对班组安全建设没有足够认识，认为班组只是干活，只要抓好日常管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，把班组安全管理提高到建设的高度没有必要。还有些领导尽管认为施工班组安全建设要加大力度，但由于建设施工的特点，施工班组点多线长面广具有流动性和机动性。加之工程临时办公设施简化，导致班组安全活动室难以建立，班组没有活动场所，更谈不上班容班貌的整治，班组长不仅要抓安全，还要抓技术，更要抓生产，难免会出现顾此失彼的现象，大多数施工班组存在总体年龄偏高，人员结构不尽合理，文化程度偏低的现象，安全台帐记录和安全学习都存在一定的困难。而班组的安检员的工作仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做一做安全活动记录，并未真正履行好管理职责，导致班组成员的安全工作马虎了事。3、班组长的整体素质有待于提高。施工班组管理得好不好，班组长起到十分关键的作用。但从目前现状来看，班组长普遍文化偏低，甚至有的班组长不能很好地组织一 次安全例会。有的企业也开始重视班组长的文化层次，选拔了一些大中专生进入班组，但也存在大中专生有的吃不了苦、不安心工地，有的则实际操作水平一时跟不上的现象，很难适应班组安全建设的需要。4、班组安全管理不到位。还有部分班组安全工作做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微。每逢安全大检查，项目部布置到班组，班组只好赶快查漏补缺，各种记录就赶快“突击”，以应付检查,有些管理人员对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录，在记录簿上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至编造学习记录应付上级检查。这样职工的安全意识自然淡薄，安全水平也难以提高。 二、加强班组安全建设的有效途径 班组是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业的生产经营工作。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。 1、抓好班组长培训，提高班组管理水平。班组长在班组的各项管理工作中承担着对组员的安全教育管理责任。如果班组长不具备基本的素质，就很难完成班组管理的各项工作。所以企业应重视班组长素质的全面提高，努力为其创造一切有利条件使他们的能力得到发挥。从另一个角度来看，班组长对组员进行安全教育，其优势在于班组长对组员是最直接的，面对面的教育，比企业教育更具及时性和现实性。因此，要管理好班组，就要切实抓好班组长的培训教育工作，不断提高他们的综合素质和管理水平。做好班组长的培养工作，一方面要为班组长施展才华创造一个宽松的环境；另一方面要注重优秀员工的培养，为班组长队伍备好后备军。班组安全文化建设不是一劳永逸的事情，而是一个动态的过程，受职工的文化结构、素质的制约和影响，必须根据科学发展而发展、技术进步而进步、工艺变化而变化，只有与时俱进、创新发展、不断丰富其内涵，才能保持其顽强的生命力和完整的个性特征，为公司安全生产提供动力源泉。2、加强安全教育，规范班前会制度。建筑行业的特殊性决定了生产的连续性和联动性，所以职工的班前会对安全工作尤为重要。班前会是班组安排落实安全生产任务和向职工进行安全安全教育的的一种重要形式。利用班前会抓全员教育，提高安全生产意识组织职工学习安全生产政策和法律法规，教育职工深刻领会安全生产的重要性和严肃性；同时认真落实项目部的安全技术交底制度、安全专项设计、安全技术方案和专项安全措施，保证安全教育普及到施工现场的每一位职工。达到“我懂安全，我要安全，从我做起，保证安全”的目的。对此，要引起高度重视，各管理科室更要发挥作用，检查和督促项目部搞好班前学习。各项目部党政一把手也要认真对待，更要站在安全就是政治、就是稳定、就是效益的高度，精心组织好各自的班前学习，以班前学习促进安全建设。3、加强班组安全制度建设,完善管理机构。为了做好安全生产，各项目部要成立以项目经理、书记为组长，各班组长为组员的“项目部安全建设组织领导机构”。建立项目技术负责人、施工员、安检员、班组长及各岗位的安全生产责任制。项目经理、书记为项目部安全生产第一责任人。将安全生产管理责任制层层落实，并制定相关的教育制度、安全技术交底制度、检查制度、奖罚制度，明确各自的安全管理考核指标，由此建立横到边、纵到底，专管成线、群管成网的安全管理体系，形成全员管理的格局。4、充分发挥群安员、安检员、青岗员作用。班长要充分发挥本班组群安员、安检员、和青岗员在安全管理中的作用，通过开展“党员示范岗”、 “青年监督岗”等活动，发挥党员的模范带头作用和团员的青年生力军作用，调动安检员、群安员、党员、青岗员的积极性，组织“三员”联合检查，加大安全督察力度，形成了既有制度规范约束，又有监督检查作保障的安全管理模式。带动其他职工遵章守纪，按章操作。群监员要对本班组的安全工作进行认真监督，发现隐患，立即报告班长进行处理，并在“三违”登记本上进行登记。还要对于“三违”人员进行帮教。形成班组安全管理工作科学、合理、有效、协调、闭合的运作体系，建立全员、全方位、全过程抓安全的长效机制。5、积极营造班组安全文化氛围。抓好班组安全建设需要班组成员共同努力，才能产生极强的凝聚力，激发班组成员的安全工作创造热情，形成一种强有力的安全工作激励环境和激励机制。这种环境和机制在某种程度上胜过任何行政指挥和命令，它可以有效地解决班组安全生产目标与个人目标的分歧、领导者与被领导者之间的矛盾。与此同时，班组安全文化还是班组员工的黏合剂，可以把班组各个方面、各个层次的人都团结在班组安全生产目标的旗帜下，使个人的安全思想感情和命运与班组的命运紧密联系起来，激发个人产生深刻的认同感，使个人与班组同甘苦、共命运。因此，营造优良的班组安全文化氛围不仅对于生产起着重要作用，而且对于班组的安全建设也有着一定的促进作用，推动着企业安全文化不断完善与发展。6、加大安全检查力度和安全设施投入。各项目部班组要结合本单位实际情况，制订相关的防护措施，抓好落实安全生产责任制和安全防护，对重点项目、重点部位实行重点检查，危险部位反复检查。着重查制度、查违章、查隐患。通过不断检查、督促、整改和落实，严查密检，确保人人、处处、时时处于安全良好状况，预防事故的发生。一旦发现问题，则一查到底，按章处罚并勒令整改，决不手软和姑息。下发整改通知书，并明确规定整改的完成时间，整改责任部门签署整改完成情况和时间，由安全监管部核实整改情况进行确认。还要加大对安全生产管理人员、安全防范措施的资金投入，为安全生产提供保障。7、在创新班组安全管理机制上下功夫。在班组安全建设中，要给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。班组长要不断创新管理机制，夯实管理基础。首先要加强日常安全生产的各项基础工作，并对违章者重处、重罚、重教。同时要高度重视班组的安全建设，班组成员要做到从自身做起，不断改善，不断提高，多一点思考，多一点创新，多一点行动。安全管理机制创新搞活了，班组的安全文化才能规范化、制度化、大众化。 加强基层班组安全建设是实现安全管理的关键所在,是企业生产经营和持续发展永恒的主题。基层班组安全建设只有不断创新提高,才能适应生产经营的发展;只有扎扎实实地加强基层班组安全建设，让基层班组充满活力，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性，提升企业的竞争力。 陕煤化建设集团韩城分公司
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