靖相彬：浅谈区队抓好新型班组建设的几点思考 |
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| 煤炭资讯网 | 2009-6-19 11:51:55论文、言论 | ||
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山东淄矿集团埠村煤矿宣传科靖相彬 在新型班组建设中，基层区队起着关键性作用，只有突出自身特点，紧贴工作实际，抓住关键环节，搭建创建平台，促进班组协调，才能打造过硬班组队伍。 一、选好带头人是班组建设的关键 在安全生产过程中，新型班组建设是区队建设中极其重要的一环，是区队建设的基础，也是区队安全生产最有效的管理载体，只有坚持牢牢的抓在手上，落实在行动上，通过不断的创建，才能实现区队安全生产的长治久安。班组长作为班组的领头人，在新型班组创建上，起着至关重要的作用。因此，在选拔、任用上，要按照作风正派、公道正直、真抓实干、技术过硬、安全意识强、责任意识强和组织协调、应变能力强的要求，认真进行考察，广泛征求群众意见，选准目标，有针对性地加以重点培养，重点走好三步棋。一是确定人选。区队要有意将工作经验丰富、技术素质过硬、安全功底深厚、管理水平优秀、热爱班组长岗位的职工，作为班组长人选，进行引导培养，促使其尽快达到班组长标准要求。二是重点“打造”。区队要有意安排选定人员进行带班实践，让其在带兵中磨练，进而查找不足，总结经验，改进工作方法和管理水平，使他们尽快成熟起来，工作独挡一面。三是竞争上岗。在班组长选拔任用上，要本着“自己愿意干、有能力干，领导信任干、职工拥护干”的要求，对在职的班组长要一段时期内进行综合考核和测评，根据区队实际适当进行优胜劣汰。这样更能激发班组长干好工作的积极性。对因工作变动造成班组长缺岗的，区队可以设立擂台，竞聘上岗。通过以上形式，实现班组长选拔由“相马”型向“赛马”型的转变。 二、搭建好平台是激发班组能动性的保证 如何提升班组管理的自主性和能动性？，笔者认为区队就要搭建好平台，放开手脚让他们自我开展工作。 一是要搭建“自管”平台。在工作安排上，区队可允许班组长根据本班组工作实际，在不违反区队规定的情况下，合理自主的安排一切工作任务，使每个组员都能最大限度的完成工作效率。在支资分配上，班组长最了解每班班组成员工作表现情况，可以自主合理的进行分配，在正常的情况下，区队不要进行干涉，放手让班组自我管理。这样既提高了班组长的管理威信，也增强了组员工作的执行力和落实力。在材料成本管理上，区队可将材料费用划分到每个班组，让班组自己的材料自己说了算，不论超支节支，都由班组自行承担，这样使人人树立起“省下的就是赚来”的理念。实现材料费用的最大节约，让职工在节本上受益。 二是搭建“提素”平台。班组提升素质的途径和方法很多，关键是区队是否给班组一个自我练兵的平台。在这方面，埠村煤矿有些成功的经验，每个采掘井下辅助区队把QPC素质金字塔攀升工程竞赛作为班组员工提素的有效途径。具体操作方法如下：以区队为单位作为一个素质金字塔。素质金字塔塔尖为首席职工，高端为骨干职工（五星级职工），素质金字塔的中部为星级职工的四星级职工、三星级职工、二星级职工、一星级职工，零星级职工是季度内出现“三违”或试用职工。把竞赛分为知识考试、技能测定、群众评议、绩效考核为内容的“四合一”评定。采用浪推浪前进的推动办法，以考试促职工学习丰富知识，以现场测评促职工岗位练兵提高技能，以群众评定体现职工综合素质，以绩效考核促职工效能提升，动态评定星级员工、骨干员工、首席员工。通过阶段性、不间断轮次的评定转换，引导和激励每一个职工有低到高向素质金字塔的顶峰攀升。按照职工季度内评定的星级分别给于不同级别的奖励。区队充分利用这一平台鼓励班组之间展开竞赛，对季度内每个班组员工星级争创情况，评出一名优胜班组给于工资总额奖励。这样每个班组为了争取更多更高的星级名额，在日常的工作中暗暗较劲，谁也不肯落后。通过开展QPC金字塔素质攀升工程竞赛这种形式，班组每名员工都自我加压，原本只会在后面拥拥车的职工，也都竞相学技术学业务，都想得个高星级，获更高级别的奖励。 三是搭建“竞赛”平台。竞赛是激活区队安全生产的动力源泉。如何让班组之间展开竞赛是区队历来研究的课题。竞赛的内容。方式、范围很多很广，产生的效果也不同。作为新型班组竞赛，笔者认为要把握好一下几点：1.要紧贴工作实际。区队要根据当前的安全生产形势，找准现场存在优势和劣势，有计划的提出班组竞赛方案，让每个班组时时感受到竞赛的态势，激活赶比超的氛围；2、要做好竞赛引导。每一个竞赛必然会出现这样或那样的问题，作为区队管理人员在跟班过程中就要时时观察竞赛的动向，发现有偏离竞赛的问题出现时，就要及时跟上处理指导，让班组之间始终在积极向上、健康稳定、紧张活泼的态势下进行；3、要严格考核奖惩。如果一项竞赛与考核奖惩挂了钩，必然就有生命力。比如埠村煤矿掘二队在创建学习型班组中，他们开展学习竞赛。区队将每个班组设立一名学习委员，每个学习委员每旬一次相互检查对班一次职工学习记录，并配合支部书记对职工考试进行阅卷，上墙公示。对学习记录差考试不及格的职工通报批评和处罚，每少一次记录扣10分，考试低于80分的进行补考，二次补考不及格停止工作脱产学习并给于一定处罚。这样一来，职工自觉学习的积极提高了，每个班组之间形成了比着学赛着上的浓厚氛围。 三、抓好班组协调是确保有序运作的需要。 在新型班组建设过程中，班组协调是必不可少的关键环节，区队只有注重班组之间协调发展、才能达到规范运作，为此应抓了以下三个方面。 一是对话到班组，化解矛盾解难题。在创建和谐班组过程中，班组之间在现场工作极容易出现这样那样的小“磨擦”，作为区队就要及时盯上靠上，解“疙瘩”，破难题，消除分歧，化解矛盾冲突。如果不注重班组工作协调，问题就会越积越多，长期以往必然会对生产不力，有时可能因两个班组之间互相拆台，谁也不给对方创造条件，这班有安全问题不和对班说明白，必然留下事故隐患的种子。可能会导致安全事故的发生。 二是点评在班会，协调落实促工作。在班前会上由值班干部组织召开班组长点评会，不失是一种解决班组协调问题的“良方”，就是让班组长对上班或对当班的安全质量任务等情况一一进行点评，提出需要区队协调解决的问题和本班组今后注意的事项。对本班组一些违规违纪、工程质量、任务完成等问题，牵扯到班组或个人的，要直接点到位，不能遮遮掩掩，避重就轻。通过这种方式，区队就能解决一些不被发现的问题，以便有针对性的解决。 三是标杆作引领，以点带面树形象。在新型班组建设工作中，评优树先是引导班组协调发展的有效载体。一个典型一个标杆就是一面旗帜，作为区队就要在创建型班组上树起一个标杆来引领班组之间的团结协作。创建和谐型班组就是抓好班组协调其中的一种有效载体。区队要结合实际，在创建方面出台一些竞赛办法，尤其在班组团结方面加大考核力度和比例，让和谐班组建设突出特色，引领区队安全生产健康发展。
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