本网讯：持续提升学习力是促进企业创新发展的动力源泉。自新世纪初启动“学习型企业组织创建”工程以来，协庄矿注重运用学习型理论改善企业管理模式，影响员工的思维与行为方式，提升企业创新实力、员工综合素质，走出一条具有特色的跨越式发展之路。其中，该矿学习型组织创建经验做法被写入全国编撰的极具代表性的37家大型企业《创建学习型组织在中国》一书。

打造人才资源富矿

人才是企业的宝贵财富。几年前，该矿以学习型组织创建为抓手，出台了《关于加强学习型企业创建实施意见》，倡导“人人是人才、人人尽其才”学习成才理念，叫响“你有多大才，我搭多大台”人才培养口号，将员工成才进步纳入企业战略发展规划，引导员工参与到学习型组织创建工程中，让“我要学习进步”成为具体行动；做好企业文化与促进创新发展、优化资源配置、加快科技进步等重点管理环节的结合文章，依托文化底蕴营造浓厚学习氛围，创新管理机制，拓宽培养途径，打造知识型、技能型、创新型人才资源富矿工程，以员工品格塑造企业品质，让优秀人才为创新发展添智，既促进了员工心智模式、行为方式、工作习惯改变，同时提升了企业创新发展质量。学习型组织的创建实施，为员工成才搭建起平台，为企业发展提供了支撑，使人企双赢理念开始演绎成为生动现实。目前，该矿已构成由相当数量的高级工、专业技师、大专以上学历组合而成的人才梯队。全国煤炭企业技术能手、山东省有突出贡献技师娄增勇就是该矿在学习型创建活动涌现出的典型。

创建有效学习模式

学习培训是员工的最大福利。2001年，该矿率先在集团公司实施“提质增素”学习工程。并创造性地将学习型组织理论引入企业内部，加以借鉴吸收、实践应用，不断形成了“创学习型组织，促竞争力提升”的有效模式。按照缺什么、补什么的原则，在内部开办“学习超市”，设置技术交流课堂，分专业、分工种、分岗位不间断组织业务知识、技能培训，让工作学习化、学习工作化成为一种企业常态；创新“研究式”工作学习法，让员工带着课题去钻研、带着问题去学习，把发现的不足解决在学习实践活动中；重心前移，突出基层区队单位学习，加强专业组织讨论、交流、总结，实现先进理论、知识经验共享，催生了一批学习型专业、班组、个人；推行“请进来、送出去”互动式培训，建立起一专多能、知识提升、技术管理、在职函授、政工队伍等多层面的立体培训体系，使企业员工知识、技能结构得到改善。据统计，该矿每年接受不同教育内容培训的人员超过7000余人次。与此同时，该矿还加强学习型组织创建指导工作，补充制定了《深入推进学习型企业创建实施办法》、《创建学习型企业评价体系》等，形成一定创建管理模式，每年命名表彰和奖励一批学习型先进个人、专业团体，激发了全员参与学习、不断创新的积极性。

提升整体创新实力

为促进该项工作持续改进、提升，该矿扩大、延伸学习型组织覆盖区域，加强基层专业工作力度，整体增强企业创新实力。“注重研究+重心前移”是该矿创建学习型组织的一个特点。立足于专业区队，找准问题研究的切入点，在改进中应用学习型组织理论，扎实解决实际难题，促进各项工作创新开展；在内部先后成立起16个专业技术研究室，针对矿井工程设计、生产优化、系统改造等展开技术研究、课题攻关、管理创新，随着学习的深入，专业在学习力、创新力以及个人自我管理能力上得到提升，由此也丰富了学习型组织创建的内涵：员工对于未接触到的事情，或很少涉及的其它工作内容，在执行落实起来质量不高。自从加入到学习型组织创建中，部分员工心智模式迅速改善，对待岗位工作更加主动，面对陌生区域、棘手难题注重总结规律，创造性开展研究式工作，促使个人潜力积极发挥，工效得到明显提高，成为该矿创新发展的一道风景线。近年来，该矿各类创新项目每年保持在130多个，省级以上创新项目数量不断增加，申请到专利40多项，并形成了一批具有自主知识产权的关键性技术工艺，企业整体创新实力进一步增强。

作者单位： 新汶矿业集团协庄煤矿

本网通讯员：高楠

编 辑：火花