教师是太阳下最光辉的职业，在汶川大地震中，许许多多教师用自己的行动甚至生命诠释了这一名言。

　　危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。老师们挺身而出，舍生忘死，表现出高尚情操和无私境界。他们有的刚走出大学校门,风华正茂；有的教坛耕耘几十年,历尽沧桑。虽然他们普普通通，但他们兢兢业业，恪尽职守。这是因为，从他们走上讲坛那一刻起，就担当了这份沉甸甸的责任：不仅教给学生知识，培养学生能力，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至性命保障学生的安全。

　　就是这些看似平凡的教师，身上闪耀着崇高的师德光辉，谱写了感人肺腑的英勇篇章。

　　学生们永远将他们铭记，人民永远将他们铭记，历史永远将他们铭记。

　　——编者的话

　　强震袭来，危在旦夕。是谁为营救学生来回奔波，是谁用自己身躯完成对学生生命的接力……是他们，那些看似平凡的教师，在危难时刻谱写出一首首崇高而伟大的生命之曲。

　　在汶川这些天，记者耳闻目睹，总为这些可爱的老师的壮举而感动。这里记录了两个平凡教师的感人故事——　

　　怀抱两个孩子，挡住垮塌的墙壁

　　用身躯完成生命的接力

　　汶川大地震发生时，绵阳江油市武都镇五通村幼儿园里，大班的孩子们正在香甜的午睡中。

　　房屋突然猛烈摇晃起来，“糟了，地震了！”52岁的女教师王光香立刻大声叫醒熟睡的孩子：“小朋友们！快钻到床下去！”

　　然而，摇晃越来越剧烈。王光香意识到，让孩子们躲到床下也不安全。但要把班上30多个孩子迅速从二楼转移到地面，谈何容易。

　　抉择就在一瞬间，所有力量从王光香的身体里爆发出来，她一手抱一个孩子，急速冲下楼。下楼梯时，碎石开始哗哗地落下，当她跑到楼下，三层高的教学楼1/3的墙体轰然倒下，浓浓的烟雾中裹挟着一片孩子的哭声。没有多想，王光香又一次冲进了岌岌可危的教学楼，不断往返将孩子们往楼下转移。

　　第一次，第二次，……第六次，当她第七次冲进教室，抱起了两个女孩，准备返身逃离时，“轰——”一声巨响，墙体顷刻崩塌，砸了下来。在这一刻，王光香第一反应是用自己身体挡住垮塌的墙壁，用生命挽救抱在怀中的两个孩子。

　　三层高的楼房瞬间变成一堆废墟，仅仅剩下几根柱子立在那里。地震后40分钟，由驻地警察、村干部、学生家长组成的救援队，终于在废墟的缝隙中发现了奄奄一息的王光香老师。

　　“王老师！王老师！……快醒醒啊！”大家用力抬起压在她身上重重的水泥板，发现她扑在地上，蜷曲着身体用后背挡住了垮塌的水泥板，她怀里的两个女孩，都安然无恙。

　　但是王老师却永远合上了双眼，安详地离开了这个世界。

　　废墟下的女儿，喊着爸爸的名字

　　强忍悲痛刨救其他学生

　　地震发生的那一刻，北川中学团委书记蹇绍琪正带着100多名学生在县里一个报告厅参加活动。

　　顷刻间，地动山摇，蹇绍琪和县委干部立刻疏散学生。刚带着学生们跑到广场，身后的报告厅倒塌了，漫天尘土。

　　蹇绍琪的家就在学校附近几百米处，父亲下肢瘫痪行动不便，母亲年龄也大了，要不要回家看看？看着面前100多个学生，蹇绍琪放弃了这个念头，因为山谷中的县城里，很多房屋还在垮塌，山体滑坡严重，道路已经被毁，这些孩子在这里很不安全，必须尽快把他们转移。

　　蹇绍琪请在现场的一个朋友帮忙去看看父母的情况，自己则留下转移学生。他和几个干部在废墟中探路，往地势较高的方向进发。1个多小时后，终于把学生们带到相对安全的北川中学的操场上。

　　面前的北川中学教学楼损失惨重，整体垮塌的废墟下面压埋着近千名学生，他不知道正在这里读高一的女儿蹇韵是否安全。此时朋友来报信，家里的楼垮塌了，父亲救出来了，母亲被埋在了废墟里。

　　“我那时没有选择，所有幸存的老师和学生都在废墟中抢救其他学生。”蹇绍琪说，他立刻和其他老师学生一起用手刨，在废墟中抢救学生。

　　就在奋力抢挖的过程中，蹇绍琪听到废墟下女儿的声音，在喊爸爸的名字。“我女儿特别懂事，1米71的个子，大眼睛，弹钢琴、唱歌、跳舞，样样都行，她钟爱羌族皮鼓舞，希望有一天考取艺术学院。”回忆起女儿，蹇绍琪眼含热泪。

　　女儿被压埋得较深，3小时过去，蹇绍琪在救出十几个孩子后，终于把女儿挖了出来。“那是晚上7点半了，她已经停止了呼吸，脸上还挂着微笑……”